Pari sanaa arvioinnista  😊

Yksi suurimmista muutoksista alakoulussa, uuden OPS:in myötä, on ollut arviointi. Viimeisen parin vuoden aikana muistan istuneeni useammallakin luennolla, joiden aiheena on ollut arviointi. Suurimmasta osasta ei jäänyt mitään konkreettista käteen. Olenkin päätynyt tekemään itse monenlaisia materiaaleja, jotka liittyvät itse- ja vertaisarviointiin. 

Työskentelytaitojen itsearvioinnissa käytän tätä(klikkaamalla kuvaa, saat tulostettavan version) :

Sen lisäksi otin käyttöön tänä vuonna luokassani "ylä- ja alafemma"-arvioinnin. Oppilas läppää tunnin jälkeen sopivaa hymiötä ja näin on pelkistetty itsearviointi siitä tunnista tehty😊

Alla olevassa videossa ruotsinryhmäni (kutoset) tunnin lopetus. "Pakkoruotsi" on ryhmässäni aivan vieras termi. Oppilaat ovat innostuneita ja kiinnostuneita ruotsin opiskelusta. Koenkin, että oli oikea päätös siirtää ruotsin opiskelun aloitus alakouluun, jossa voi vielä leikkiä ja pelata ja "olla lapsi" 💗. Oppiminen sujuu sitten siinä sivussa. Olen kuvannut kutosteni tuntityöskentelyä ja laittelen niistäkin myöhemmin pieniä videoklippejä. 

 

Sisäliikuntatunnille tein omat itsearvionti-versiot. Siinä oppilas pohtii hikoili ja hengästyikö, oliko kivaa vai eikö mikään oikein sujunut.

Tästä voit tulostaa itsellesi nämä arvioinnit.

Tämä arviointimalli onnistuu nopeasti ja vaivattomasti isoilta ja pieniltä oppilailta. Ja tämä femman lyöminen näyttää olevan tosi hauskaa! Tässä 3-4 lk liikkatunnilta poistuminen.

 Anne- siskoni totesi nämä nähtyään, että pitäisiköhän laittaa tällaiset kodinhoitohuoneen seinälle😅 Meinasi kyllä, että siivouksen jälkeen saisi läpätä aina kohtiin "ei oikein sujunut" ja "liian rankkaa"...Sukuvika😉

Olen tehnyt myös kaikkiin laaja-alaisiin omat, melko laajat, itsearviointi-kaavakkeet ja laitan nekin tuonnempana jaettavaan muotoon.

Love First,

then Teach💜

Sari

Projektina Ronja Ryövärintytär

Lupailin kollegoille viime vuotisen Ronja Ryövärintytär-projektini jakoon. Tämä kirja on kyllä aina kestosuosikki! Ronja ja Birkin seikkailut jaksavat kiinnostaa vuodesta toiseen monenikäisiä lapsia. Mikä tässä nimenomaisessa kirjassa sitten oikein viehättää? Kirjassa on monta "kerrosta". Siinä kulkee rinnakkain isän ja tyttären läheinen suhde ja siinä kerrotaan viattomasta ja vahvasta tytön ja pojan välisestä ystävyydestä. Kirjassa myös kuvaillaan hienosti päähenkilön rohkeutta ja hänen pyrkimystään toimia vääryyttä vastaan. Kirjan rosvoilta löytyy myös herkkiä piirteitä, jotka ovat perinteisestä pahis-tyypistä poikkeavia. Erilaisuuden hyväksyminen lieneekin kirjan tärkein sanoma. Sitä käsitellään paljon kahden erilaisen ryövärijoukon kautta. 

Maisemia ja linnaa asuinympäristönä, Astrid Lindgren kuvailee niin elävästi, että lukija pystyy kuvittelemaan itsensä tarinan maisemiin. Kirjassa kulkee myös yhtenä "kerroksena" lapsen itsenäistyminen ja irrottautuminen vanhemmistaan.
 Lukuisissa Suomen kouluissa päädytäänkin edelleen valitsemaan Ronja yhdeksi vuoden luokkakirjaksi, johon perehdytään pitkään ja hartaasti. Meilläkin Ronja luetaan joka toinen vuosi (yhdysluokka). Onpa tähän kirjaan tullut tehtyä projekti poikineen, mutta tässä nämä viimeisimmät.

Kirjaan liittyvät kysymykset löydät täältä klikkaamalla kuvaa:

Ja Ronja-lautapelin täältä:

Tein tähän kirjaan myös satujumpan, mutta sitä en voi nyt jakaa. Siinä käytetyt kuvat eivät ole tekijänoikeudellisesti jaettavissa.

Parhaillaan meillä on meneillään fantasiajakso ja siinä Harry Potterin Viisasten kivi. Vireillä on MONTA hauskaa Harry-juttua, jotka sinäkin pääset sitten näkemään. 

Hyvää syyslomaa kaikille lomansa aloittaville!

Love first, 

then Teach💜

Sari

OAJ Pohjanmaa Suomi 100

Kaiken tämän opetusalaan ja tämän päivän kouluihin ja opetukseen kohdistuvat kritiikin vastapainoksi, tein luokastani ja sen puuhista videon. Osallistuin videolla OAJ Pohjanmaan Suomi 100 - videokilpailuun.
Koulu tänään- videokilpailun voittaja julkistettiin eilisessä opettajien Suomi 100-juhlassa, johon en valitettavasti jaksanut itse paikalle. Olin päivällä kouluttamassa opettajia ja juuri toipumassa hankalasta keuhkokuumeesta.
Sain illalla iloisen viestin juhlasta. Videoni voitti tuon kilpailun!
Halusin videossa välittää sitä oppimisen iloa, jota koulussa tapahtuu päivittäin, huolimatta kaikesta uuteen OPS:iin ja digiin liittyvästä negatiivisesta some-kirjoittelusta. Lapset eivät onneksi tiedä tuosta kaikesta mitään, vaan leikkivät, pelaavat, digiloikkaavat, kirjoittavat ja lukevat. JA OPPIVAT!
Koen, että tämä oli myös voitto toiminnalliselle oppimiselle sekä rohkealle tavalle kokeilla kaikkea uutta😊
Kiitos OAJ Pohjanmaa💙
Videon voit katsoa tästä:

Lupasin myös viime viikolla jakaa oman viime vuotisen versioni mökkipelistä. Siinä on toiminnallisuus mukana ja lisäämässä liikettä oppituntiin. Klikkaamalla kuvaa, pääset tulostettavaan versioon pelistä.

Lauran Häärämö -blogista löydät vastaavan yhteenlasku-version.

http://www.haaraamo.fi/2017/10/matematiikkapeli-heita-noppaa-ja-varita-pdf.html

Love First,
then Teach💜
Sari

Suunnistusta digiä hyödyntäen

Salapoliisi-suunnistukset ovat aina olleet oppilaideni mielestä todella hauskoja. Keksin salapoliisisuunnistus- idean kymmenisen vuotta sitten ja nyt idea on sosiaalisen median myötä levinnyt erilaisina versioina ympäri Suomen todella moniin kouluihin. Myös enkun tunneilla niitä on käytetty. 

Ensimmäisinä vuosina piirsin kuvia erilaisista ” syyllisistä”, mutta nyt hauskoja ja sopivia kuvia on netti pullollaan. Toki lasten osallistaminen onnistuu tämän tehtävän kanssa myös loistavasti. Oppilaat voivat itse keksiä ja piirtää syylliset ja vihjeet ja tehdä ratoja toisilleen pienissä ryhmissä tai pareittain.

Valokuva-QR

Tällä kertaa kuitenkin halusin kokeilla taas jotain uutta! Olen jo pitkään aprikoinut, kuinka QR- koodeihin voisi upottaa valokuvia. Nyt löysin ohjelman ja sain ideani onnistumaan! Ajattelin hyödyntää tätä ideaa sekä suunnistusjaksolla että mahdollisesti myös joulukalenterissa. 

Kuvat suunnistusrasteilta näyttävät tältä:

Ideana on siis toimia pareittain ja ottaa karttaan merkityllä paikalla valokuva parista samassa asennossa, kuin rastien mallikuvissa on. Kuvat otetaan vuorotellen niin, että molemmat saavat kuvata ja olla mallina. Tämän suunnistusidean toteutin ( ja jaoin Aarreaitassa) jo pari vuotta sitten tuolloisen työkokeilijani Rosan kanssa. Nämä mallikuvat ovat niitä. 

Tänä vuonna suuntaamme nykyisen kokeilijani Miljan kanssa samoihin kuvaussessioihin. Me teemme mallikuvat heille etukäteen karttaan merkityillä paikoilla ja he tekevät pareittain sitten vastaavat. 

Hauskaa meillä varmasti taas on erikoisia kuvauspaikkoja keksiessä😊

Tässä mallivideo kuva/väri QR- koodin tekemiseen. 

Videon kuvauksessa käytin iPhonen omaa näytön tallennustoimintoa, joka on ihan mieletön ja tarpeellinen uutuus uudessa päivityksessä!! Lisäksi uuden päivityksen hieno ominaisuus on se, ettet tarvitse enää QR-lukijaa. Puhelimen kamera lukee koodit ilman erillistä lukijaa👍
Lähde mukaan tähänkin kokeiluun? Linkki kuva-QR-koodien tekemiseen on tässä: 

https://www.qrcode-monkey.com/

Olisi kiva nähdä, minkälaisia kuvia te innostutte kouluillanne ottamaan😊

Ps. Ai mitenkö joulukalenterissa voisi tätä soveltaa? Ajattelin jotain tällaista... 

Ihan itseäkin jännittää, minkälainen projekti siitä syntyy. Olet taatusti ensimmäisten joukossa näkemässä lopputuloksen...

Love first, 

then Teach💜

Sari