keskiviikko 20. syyskuuta 2017

PIP-viikko 4.päivä

Liikuntapeli Pohjantähti


Nyt on aika lautapelailla liikkuen! Lähes kaikki lapset tuntevat Afrikan tähti- lautapelin. Siksi tämän pelin sääntöjen oppiminen on todella nopeaa ja pelaamaan päästään saman tien. Ystäväni ja opekollegani Kaija oli Tyky-päivässään muutama vuosi sitten pelannut vastaavaa peliä ja hän vinkkasi minulle kerran lenkillä, että voisit kuule Sari oikeastaan tehdä siitä sellaisen kouluversion. Viime vuonna sen tein ja sitä on pelattu muuten paljon!! 

https://youtu.be/sk14_CKjb0A

Nyt pääset sinäkin luokkasi kanssa kokeilemaan. 

Sääntöjen lisäksi tarvitset joitain välineitä liikuntasaliin ja lattiakortit, jotka toimivat perinteisten Afrikan tähti nappuloiden tilalla. Eli sieltä löytyvät hevosenkengät, rosvot ja rahat.
Kannattaa laminoida kortit ja tehdä PALJON tyhjiä tähtiä, niin tulee enempi liikettä peliin. Minulla on tapana vähän aikaa piilotella Pohjantähteä, ettei peli ekalla minuutilla loppuisi. 
Voit myös itse keksiä sopivat liikekortit oman koulusi välineistön perusteella.
Tästä linkistä saat tulostettua liike- ja lattiakortit peliin:

https://www.dropbox.com/s/1jew4x6v833ngwv/Liikekortit%2Blattiakortit%20%20Pohjant%C3%A4hteen%2C%20uusi.docx?dl=0

Varokaa rosvoja😃

Love first,
 then Teach💜
Sari


tiistai 19. syyskuuta 2017

PIP-viikko 3.päivä


Mayojen pallopeli Pok-a-tok



Peppu irti penkistä-kirjassani on yhtenä historian leikkinä tämä Maya-jaksoon soveltuva pallopeli, jota hekin aikanaan pelasivat. Tosin heidän sääntönsä olivat hieman erilaiset ja aika hurjatkin.
Tämän linkin takaa voitte katsoa ensin materiaalia oikeasta Pok-A-Tok-pelistä. Muistakaa kuitenkin, että tämä meidän kouluversio ei ole näin vaikea. Meillä saa käyttää käsiä kavereille heittelyssä.






Toimintapaikka: liikuntasali
Tavoitteet: Tutustua Mayojen vapaa-ajanviettotapaan itse kokeillen( sopii etenkin niille oppilaille, jotka historiassa käsittelevät tätä jaksoa).
Materiaalit: Vanteet, pallo
Etukäteisvalmistelut: Vanteet (esim. 4 kpl) laitetaan roikkumaan esimerkiksi liikuntasalin köysiin/ puolapuihin/ koripallokoreihin.
Tehtävän kulku: 
Taustatietoa: Pok-a-tok oli pallopeli, jossa koetettiin saada raakakumista palloa noin 7 m korkealla olevien pystysuorien renkaiden läpi. Palloa ei saanut koskettaa käsillä eikä jalkaterillä. Areena oli 144 m pitkä ja 36 m leveä. Peli saattoi kestää lukuisia päiviä, ja kun pallo saatiin viimein maaliin, uhrattiin voittajajoukkueen kapteeni temppelin huipulla auringonjumalalle. 

PIP-kirjan kouluversio: Tässä tehtävässä pelataan kuitenkin kouluversiota Pok-a-Tokista kahdessa joukkueessa. Pelissä yritetään saada pallo vanteiden läpi heittämättä sitä käsillä. Pallon voi puskea vanteeseen tai sitä voi polvella pompottaa. Siihen voi myös koskea muilla vartalon osilla esim. olkapäillä ja kyynärpäillä.
Käsin voidaan kyllä heitellä palloa joukkuetovereille, mutta maalia käsin ei saa tehdä
Molemmat joukkueet voivat käyttää koko salia ja salissa saa vapaasti liikkua, mutta pallon kanssa ei saa liikkua. Molemmat joukkueet yrittävät saada läpi samoista vanteista.  Vaikeaa eikö totta?

Loppupohdinta: Miltä Pok-a Tok tuntui? Mikä siinä oli vaikeinta? Mitä ajatuksia Mayojen uhraamiskulttuuri sinussa herättää?

OPS2016: L1, L2

PS. Maya-kulttuuriin kuuluu monia lapsia kiehtovia yksityiskohtia. Niistä voi poimia parhaita paloja täältä:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Mayojen_korkeakulttuuri

Mikäli et pääse luokkasi kanssa saliin tänään kokeilemaan Mayojen pallopeliä, voitte varmasti kirjoittaa toiminnallisesti kirjoituskalenterin avulla.
Tulosta se tästä: 




Love first,
 then Teach💜
Sari





maanantai 18. syyskuuta 2017

PIP-viikko 2.päivä

Liikunta-agentti

Tällä viikolla on hyvä ottaa käyttöön liikunta-agentti, joka huolehtii luokan taukoliikunnasta. Opettajan valinnan mukaan taukoliikuntaa voidaan ottaa jokaiselle tunnille tai sovituille tunneille. Aamulla (tai maanantaina, jos sama agentti toimii aina viikon kerrallaan) valitaan onnenpyörän avulla agentti. Laitan tähän meidän luokan onnenpyörän linkkinä. Voit vaihtaa siihen luokkasi oppilaiden nimet(rullaa pyörän alla olevaan nimilistaan ja vaihda siihen nimet) ja arpoa sen avulla päivän/viikon agentin. 


Agentin tehtävänä on valita listalta tehtävät sen päivän tuntien taukoliikunnaksi. Samaa tehtävää saa käyttää vain kerran päivän aikana. 
Näin saadaan mukavia pieniä katkoja oppitunteihin ja nämä liikkeet ja tehtävät onnistuvat luokassa nopeasti, ilman erityisjärjestelyjä. Eli liikunta-agentti-toiminta on niin sanottua "matalan kynnyksen" osallistumista koulupäivän liikunnallistamiseen.
Liikunta-agentilla voi olla päivän aikana muitakin tehtäviä. Esim.
- huolehtia välituntiliikuttamisesta ja tarkkailla agentin tavoin, ettei kukaan nojaile seiniin 
- valita päivän välituntiliikkuja
- pyörittää hyppynarua koulun pienemmille oppilaille
jne.
 Luokan voi osallistaa keksimään itse lisää agentin tehtäviä.

Klikkaamalla kuvaa saat tulostettavan version.

Tulosta tuo agentin tehtäväkortti luokkaan johonkin näkyvälle paikalle. Ja sitten ei muutakuin agentit töihin🏃

Love first,
 then Teach💜

Sari

sunnuntai 17. syyskuuta 2017

🏃 VALTAKUNNALLINEN PEPPU IRTI  PENKISTÄ-VIIKKO ALKAA🏃


PIP-viikko 1.päivä

Onpa huikean hienoa nähdä, kuinka moni koulu lähti mukaan tähän kampanjaan. 520 koulua on virallisesti ilmoittautunut mukaan ja sitten on vielä niitä, jotka eivät ole arvontaan osallistuneet, mutta haluavat silti olla toiminnassa mukana. Yhteistyössä on voimaa💛 Tehdään tästä liikuntaviikosta hieno yhteinen projekti!
Ja tästä se alkaa:

QR- liikuntabingo!

Tulosta QR-koodit ja kiinnitä ne koulun pihan leikkivälineisiin, seiniin tai sisälle. Tulosta myös bingo-laput jokaiselle oppilaalle. Kun oppilas löytää koodin, lukee hän sen koodilukijalla ja tekee koodista löytyvän liikkeen. Sen jälkeen hän merkitsee rastilla löytämänsä liikkeen bingo-kortistaan. Voidaan pelata yhdestä bingosta poikki, tai lopettaa, kun on saatu kahdesta eri suunnasta (vaaka-pysty-vino) bingo tai pelata täysbingoon asti(koko kortti täyteen rasteja). Mikäli leikitään sisällä, on kortti hyvä pitää omalla pulpetilla, jolloin saadaan lisää liikettä, kun käydään aina omalla paikalla merkitsemässä rasti tehdyn liikkeen päälle.
 Ennen leikin alkua, on syytä käydä oppilaiden kanssa kortin liikkeet yhdessä läpi. Esim. tuo kolmannen rivin rytmitaputus taputetaan  "pää, olkapää, peppu, polvet, varpaat"-laulun tyylillä, mutta hieman eri versiona. Muut lienevätkin selkeitä liikkeitä. Mikäli teillä ei ole mahdollisuutta käyttää QR-lukijoita, tulosta tuota bingo-lappua yksi ylimääräinen. Leikkaa siitä nuo toimintaruudut irti ja kiinnittele niitä koulun seinille etsittäviksi.

Klikkaamalla kuvaa saat tulostettua bingo-kortin ja kaikki koodit.

 Tein koulun pienimmille oppilaille oman version, jossa ei tarvitse osata lukea. Kuvissa on tehtävä ja lukumäärä, montako kertaa sitä suoritetaan. Lisäksi tiedostossa on erikseen kuvat leikattavaksi suorituspaikoille.
Pääset tulostettavaan versioon klikkaamalla kuvaa.



 Muistattehan sijoittaa oikeita välineitä (hyppynaruja, palloja, patjoja...) kuvien läheisyyteen.
Kuvina näissä on käytetty Papunetin kuvapankin kuvia ja Pixabayn ilmaisia kuvatiedostoja.

Ja sitten ei muuta kuin vipinää kinttuihin ja liikunnan iloa😊Huomenna lisää PIP-ideoita!


Love first
then Teach💜
Sari


torstai 7. syyskuuta 2017

Peppu Irti Penkistä-viikko lähestyy!

Valtakunnallinen Peppu Irti Penkistä-viikko alkaa maanantaina 18.9. Viikon jokaisena arkipäivänä saat liikunta-aiheisen vinkin blogissani. Kaikkien mukanaolevien kesken arvotaan yksi kappale Opettajan tietopalvelun kuukauden kirjaksikin valittua Peppu irti penkistä-kirjaa. 


Yksi onnekas voittaa kirjan! 

PIP-viikon aikana toivoisin mahdollisimman monen koulun mukanaoloa! Tehdään yhdessä viikosta toiminnallinen, liikkuva ja täynnä tekemisen riemua oleva viikko, joka huipentuu perjantaina koko koulun kisailuun! Saat kisailuun valmiit leikit ja ohjeistuksen. 
Ja sitten viikon muihin puuhiin. Tällä viikolla olemme taas viettäneet aikaa metsän aarteita ihaillen. Meillä oli mukana vanhat diakehykset, joihin keräsimme taideteoksia luonnosta. Katselimme niitä taivasta vasten ja ihmettelimme luonnon yksityiskohtien kauneutta!

Välillä kokosimme aarteita omalle liinalle ja leikimme niillä parin kanssa Kim- ja Myrkkysieni-leikkejä.


Hämmästyttäviä yksityiskohtia löytyi metsän aarrearkusta!

Pienten kanssa jatkoimme merirosvoteemaa tekemällä silmälaput ja merirosvolaivat. Lopuksi menimme leikkimään liikkasaliin, sillä sinnekin oli ilmestynyt neljä merirosvolaivaa! 
Siitä seurasi riemukiljahduksia ja merirosvolaulujen soidessa taustalla, yrittivät oppilaat pommittaa toistensa aluksia upoksiin.


"Ollaanhan ope tätä seuraavallakin kerralla, pleeease!". Saatoinpa luvata jotain sen suuntaista....Enää meiltä puuttuvat papukaija ja kaukoputki. Niiden aika on ensi viikolla!

PS. Muista olla mukana PIP-viikon menossa!

Love first,
 then Teach💜
Sari